6 Francais

L'école.  Lelo, avec beaucoup de difficulté, va tous les jours à  l'école bien qu'il  ne pense  qu'à s'amuser.  Le professeur  le place toujours au premier rang avec ceux qui apprennent à lire couramment.  Pendant la première heure, Lelo est à demi éveillé, parce qu'il se lave comme un chien; c'est à dire qu'il ne se lave pas bien.  Il ne fait que  regarder  les cartes, sortir les cahiers de son sac, passer des feuilles de papier, dessiner une poupée avec son stylo et quand cela  lui plaît, il révise la leçon du jour.  Il profite du fait que, pendant ce temps, le  professeur  corrige les devoirs.

Il veut être médecin, mais les mathémathiques lui sont difficiles, bien qu'il sache déjà additionner, soustraire, et multiplier.  Par  ailleurs, il ne sait pas bien résoudre les problèmes de division, parce qu'il ne travaille encore qu'avec deux chiffres.  De toutes façons, il est très avancé pour son âge.

Certains de ses camarades de classe, eux, ne travaillent même pas, et lorsqu'ils font une dictée, ils ne font que casser leur stylo, prendre de la craie au tableau pour sécher des taches d'encre, ou regarder les saints dans les dictionnaires. Le professeur qu'ils avaient, les punissait de nombreuses fois  lorsqu'ils  chahutaient et lorsqu'ils faisaient l'école buissonnière, mais, quand bien même, çela  ne les corrigeait  pas.

A  onze heures, Lelo est réveillé. Il étude  alors la géographie et l'histoire, les sciences naturelles ou le catéchisme qui avait lieu les samedis et que Monsieur le prêtre leur enseignait.  Lelo, qui n'était pas un je-sais-tout, utilise  bien son temps.

A onze heures, les garçons partaient  en  récréation et jouaient presque toujours au football ,  pendant que les   filles préféraient   cache-cache ou jouer à la maison.  De temps en temps il y avait une dispute et le rapporteur de toujours s'en allait tout rapporter à la maîtresse pour être son chouchou.

La dernière heure, tout le monde fait des problèmes. Les plus grands, de règle de trois, d'intérêts, ou de racine carrée; dès qu'ils trouvent le résultat, ils peuvent rentrer chez eux. Comme devoirs à la maison, ils ont des exercices de composition ou des erreurs qu'ils doivent  corriger et écrire vingt-cinq  fois.  Lelo n'aime pas cette dernière tache qui lui fait grincer les dents, bien qu'il ne le dise pas.